Sistemi informativi (nuovo ord)
Anno accademico 2008-2009
Progetti
I progetti hanno l'obiettivo di far approfondire alcuni argomenti
fondamentali del corso e vanno svolti preferibilmente in gruppi di due o tre studenti.
Ogni progetto deve essere composto di due parti:
- Analisi e reingegnerizzazione di processi
-
Individuato un processo di interesse, liberamento scelto dagli studenti,
rilevare le criticità della situazione attuale
e riprogettarlo, secondo le indicazioni fornite a lezione e gli spunti di approfondimento indicati.
- Studio di fattibilità
-
Svolgere lo studio di fattibilità per un progetto informatico rilevante
ai fini del processo riprogettato nell'ambito della attività precedente
Il progetto deve essere illustrato in un breve documento
(che potrà avere una lunghezza di 20-25 pagine per un gruppo
standard di tre persone) da presentarsi oralmente
(in meno di 25-30 minuti per un gruppo di tre persone).
Per la illustrazione dei progetti in sede di esame
è possibile (ma non necessario) utilizzare una
presentazione (ppt, pdf, ...) in formato elettronico.
Il progetto deve essere completato prima dell'esame orale e deve essere
discusso durante l'orale stesso (in casi particolari, qualora gli studenti di un gruppo
abbiano esigenze diverse, è possibile discutere il progetto
in una data precedente rispetto a quella dell'orale, ma non in una successiva).
Avvisi relativi ai progetti
02/12/2008
Alcuni collaboratori del docente sono disponibili per discutere la scelta degli argomenti e
l'avvio delle attività relative ai progetti:
- martedì 9/12 ore 17 sala riunioni del DIA (primo piano)
- giovedì 11/12 ore 17 sala riunioni del DIA (primo piano)
Questi incontri sono riservati a coloro che non hanno partecipato alla prima serie
30/10/2008
Durante l'interruzione fra il primo e il secondo periodo didattico e
all'inizio del secondo saranno organizzati incontri con collaboratori
del docente per discutere la scelta degli argomenti e l'avvio delle attività. I dettagli
organizzativi saranno comunicati entro il 10 novembre.